segunda-feira, 31 de dezembro de 2007

::Minha terra tem blogueiros, que não sabem conversar::

Quem me conhece sabe o quanto a questão de interação nos blogs me interessa. E pelas 'andanças' na internet, acabei descobrindo que esta é uma preocupação para a maioria dos blogueiros - não só para nós professores!

Vou destacar alguns posts que valem a pena ser lidos:

>> Minha terra tem blogueiros, que não sabem conversar

Genial este post! O bruno Torres, dono do blog, aponta três pontos de vista diferentes sobre a questão: leitores que entendam o que leram para poder comentar; o suposto 'medo' que temos de expressar nossas opiniões; a quantidade de pessoas que 'vagueiam' pela internet e que nem sabem escrever!

>> Em 2008 a Efigênia vai à escola

Trata da "Blogosfera Brasileira em Debate" que pretende levar o debate sobre blogs para as escolas.

>> O papel dos blogs como mídia

Transcrição de um debate que está movimentando idéias e criticas na blogosfera.

domingo, 30 de dezembro de 2007

::Retrospectiva 2007 - fatos que marcaram o ano::



Para ver a Linha do Tempo de 2007,

clique aqui.

sábado, 29 de dezembro de 2007

::Jogo educativo::

S-Shape Puzzle


Você já experimentou jogar S-Shape Puzzle ? É um jogo de estratégia que exige muita concentração para ser resolvido. E uma excelente atividade para os alunos das séries iniciais.

O objetivo do jogo é completar todas as posições livres sem usar figuras repetidas nas linhas, colunas ou diagonais. Como o jogo é formado por figuras geométricas, pode ser usado com crianças pequenas e fazer parte de uma série de atividades com e sem o computador.

Interessado em saber como usar este jogo na sua aula?

Clique aqui.

Você vai encontrar uma série de atividades que podem ser realizadas com ou sem o computador, explorando recursos como os blocos lógicos, por exemplo. Não deixe de conferir as dicas e compartilhar suas idéias aqui no Bloguinfo.

::Racha Cuca - jogos educativos::


"Não quebre a cabeça, rache a cuca", é o slogan deste interessante site que traz dezenas de jogos que podem virar ótimas ferramentas educativas!

Calculadora Quebrada

Kakuro

Jarros

Lâmpadas

Palitos

Teste de Inteligência

Visite o site: http://rachacuca.com.br/

::Ya! Dog::


AVISO DE UTILIDADE PÚBLICA:

Gente, o Ya!Dog é um programa da MTV. Se você quiser acessar o blog do programa, clique aqui.

Agora a explicação para este post: analisando as visitas que recebo no Bloguinfo, percebi que MUITA gente acessa meu blog atrás do programa. Motivo: em julho de 2007 postei sobre o programa, que entre outras coisas, apresenta links interessantes que os jovens acessam e podem ser boas ferramentas pedagógicas.

Fui pesquisar no Google, e descobri que na busca o Bloguinfo é a terceira opção! Achei o máximo!


Isso dá boas idéias para pensarmos bem nos títulos dos nossos posts... Que público queremos atrair?

PS: Publiquei este post as 12:00 e até as 16:00 foram 37 acessos através da palavra Ya! Dog.

::Uso da Internet no Brasil::

Internauta brasileiro fica 3 vezes mais no Orkut do que no e-mail

Para que os brasileiros usam a internet? Dados do Ibope/NetRatings à Folha Online revelam que o tempo gasto na rede social do Google, o Orkut, foi três vezes maior que o utilizado para o correio eletrônico em 2007.

Cinco horas para trocar "scraps" e xeretar a vida alheia e uma hora e 40 minutos para mandar e ler e-mails por mês.

Analisando o fato, podemos perceber que o Orkut esta mais arraigado no dia-a-dia virtual do brasileiro do que a própria conta de e-mails. Isto expõe um traço comportamental importante do internauta ".br": o e-mail, quem diria, está virando um instrumento sisudo e protocolar.

O levantamento foca os 12 milhões de internautas que usam os dois serviços, considerando usuário de e-mail aquele que usa qualquer conta "web-based", daquelas que podem ser acessadas pelo navegador.

O Brasil tem 20 milhões de pessoas que entram na internet de casa ao menos uma vez ao mês e 30,1 milhões que acessam a rede de qualquer lugar, como do trabalho e de lan-houses.

Segundo dados de outubro, aproximadamente 2 milhões de pessoas acessaram o Orkut de casa sem olhar sua conta de e-mail. O Ibope também conseguiu traçar qual é o perfil do usuário mais tarado pela ferramenta: garotas de 12 a 17 anos. As adolescentes abrem, em média, 2.400 páginas por mês do Orkut de casa. É o público que mais circula pela rede de relacionamentos do Google.

"Com o avanço das comunidades e mensageiros instantâneos, impulsionados pelos jovens, os e-mails se consolidam como uma ferramenta mais formal, com mais afinidade com os adultos", pondera José Calazans, analista do Ibope. "Os jovens utilizam e-mails, até porque para cadastrar-se no Orkut e no MSN é preciso ter uma conta de e-mail, mas o uso maior é mesmo dos mais velhos."

Internet é mais cara nos países pobres do que nos ricos

Um cidadão de Manaus paga cerca de 1.600% a mais pelo uso da internet do que um morador da Europa ou dos Estados Unidos. Pode isso?

Segundo Carlos Seabra, há provedores de acesso, no Brasil, que reconhecem quando o usuário está no site do concorrente e, por isso, torna a conexão mais lenta para aquela página.

Se pensamos em inclusão digital neste país, temos que oferecer acesso a Internet a preços razoáveis!

Número de internautas residenciais no Brasil atinge a marca de 19,3 milhões

Cada vez mais brasileiros têm acesso residencial à internet, apontam dados do Ibope NetRatings. No mês de agosto, o Brasil atingiu um novo recorde no número de pessoas que utilizaram a rede em suas residências: 19,3 milhões. Em relação ao mês passado, o aumento foi 4,2%.

Segundo o estudo, o tempo médio de navegação residencial por internauta brasileiro foi de 23h28min, 2 minutos a menos do que em julho.

Pessoas com acesso e categorias
Ainda de acordo com o Ibope, em agosto, o total de brasileiros com acesso residencial à internet também atingiu seu maior patamar, totalizando 30,1 milhões de pessoas.

As categorias com melhor desempenho por número de usuários em agosto, comparando com julho, foram "Automotivo", com crescimento de 10,3%, atingindo 3,1 milhões de internautas; "Governo e Empresas sem fins Lucrativos", que teve a visita de 9,3 milhões de pessoas e 9% de aumento; "Educação e Carreira", com 9,8 milhões de usuários únicos e crescimento de 8,9%.

Enquanto a internet residencial cresceu 41,5% em número de usuários no último ano, algumas categorias cresceram muito mais: "Casa e Moda" (88%), "Automotivo" (79%), "Viagens e Turismo" (65%), "Família e Estilo de Vida" (52,2%) e "Educação e Carreira" (50,5%).

Por tempo de uso, uma categoria se destacou muito: "Entretenimento", que aumentou seu consumo em 53% neste quesito.

Líderes mundiais
Completam a lista dos cinco países com maior tempo de navegação por pessoa no domicílio: Estados Unidos (20h), Alemanha (18h14min), Japão (17h59min) e Austrália (17h44min).

Fonte: Canal Rio Claro Notícias

Para ter acesso a mais dados sobre a Internet no Brasil, visite http://www.teleco.com.br/internet.asp

Para ler o que a Raquel, do Ponto Mídia pensa, acesse
http://pontomidia.com.br/raquel/arquivos/2007_12.html#003445

sexta-feira, 28 de dezembro de 2007

::Como ter mais visitas em seu blog::

>> Não estacione seu blog…

Dica Anderssauro.com

As pessoas querem conteúdo novo. Um blog normalmente tende a ser atualizado com mais freqüência que os “sites normais”, as pessoas que procuram os blogs como fonte de informação querem coisas novas. Porque elas sabem que por trás de um blog tem alguém como ele escrevendo. E sabe que nos blogs pode encontrar pessoas com opiniões iguais e outras com opiniões completamente diferentes.

Com a possibilidade de trocar idéias, muito mais interatividade com o assunto do que num grande portal. Quer um exemplo básico? Tente questionar alguma reportagem em qualquer site de noticias.

Blogs que não são atualizados quase que diariamente podem facilmente cair no esquecimento. E levando em conta o número de vezes que uma pessoa acessa a internet diariamente, em busca de novas informações, deixar o intervalo de atualização entre um post e outro passar de 2 dias está totalmente fora de cogitação.

Nunca ache que seu blog já tem de tudo e está completo. A cada palavra besta que você digita no MSN, milhares de notícias e novidades estão aparecendo pelo mundo a fora. Mantenha-se sempre atualizado e bem informado. Pode ter certeza que isso não será bom apenas para o blog.

>> Comente em muitos blogs

Dica Blog Verde

A maneira de atrair visitantes que vou enfatizar nesta postagem é a “Comente em muitos blogs!”. Quando você deixa um comentário existe o campo UR/Site no qual fica o endereço do seu blog.

Se o seu comentário for interessante, provavelmente as pessoas vão clicar no seu nome que fica com o link do seu blog. Assim você consegue visitas. Boa parte das pessoas que conhecem outros blogs dessa maneira são também blogueiros.

Portanto, quando um blogueiro entra no seu blog, ele vai analisar o conteúdo. Sendo um conteúdo ORIGINAL e tratado de maneira INOVADORA a chance deste blogueiro acompanhar seu blog é muito alta.

Quando você postar alguma coisa interessante, de vez em quando algum blogueiro pode achar que vale a pena continuar o assunto no blog dele. Então você ganha um link. Com vários links de vários sites você começa a receber mais visitas e mais links em um sistema que cresce exponencialmente.

Mas atenção, para que isso aconteça seu blog precisa ser bom e seus comentários em outros blogs também.


>> Ter um blog diferente

Dica Blosque.com

Um blog diferente significa que seu blog não é igual à milhões de outros; um blog diferente tem identidade, jeito próprio, é memorável.

Mas o que faz com que seu blog seja diferente?

1 - Layout

O layout é a cara do blog. Se você usa um layout padrão, ou o mesmo template que milhões de outros blogs, já deu o primeiro passo para cair no limbo do esquecimento.

2 - Estilo

Procure encontrar seu estilo de escrita. Eu sei que não é fácil, mas você precisa descobrir uma forma única de se expressar - seja ela sisuda, irônica, bem humorada…

Blogs memoráveis mostram um estilo inconfundível; você vê um texto e sabe quem foi que o escreveu. Isso tem muito a ver com o próximo ponto.

3 - Personalidade

Se “o conteúdo é rei”, a personalidade é rainha. Se seu blog expressar sua personalidade, seu jeito de ser e de pensar, com certeza o leitor sentirá mais prazer na leitura e estará mais propenso à prestar atenção ao que você escreve.

Acredito que este quesito é o maior diferencial que um blog pode ter. Mostre quem você é, como você vê o mundo, seja fiel a si mesmo e não queira parecer o que não é.

4 - Qualidade

Em meio ao mar de porcarias que temos na blogosfera, a qualidade é uma forma certeira de diferenciar seu blog. E qualidade é um conceito que pode ser aplicado à qualquer blog. Qualidade significa conteúdo legal, bem apresentado, visual bonito e agradável, respeito pelo leitor, cuidado com a gramática e a ortografia…

5 - Originalidade

É fácil encontrar a mesma notícia ou idéia regurgitada em 6578 blogs, em mais ou menos meia hora. Difícil é encontrar idéias novas, ângulos diferentes, assuntos renovados. Se você faz parte do time dos que criam um pouco, para variar, está no time dos blogs diferentes.

>> Aumentando o PageRank

Dica Glooglando

Primeiro, o que é PageRank? Para saber, clique aqui.

Na verdade existe duas formas de aumentar o PageRank da página através de palavras chaves. Uma é através de votos (links) como você ficou sabendo a outra não depende de votos e sim de como o site é construído.

Aumentando o PageRank sem votos:

  • A palavra chave no título do site
  • A palavra chave da URL (endereço do site)
  • Que não tenha elementos oculto tipo texto em branco em fundo branco
  • O Google parece dar mais importância a web mais antiga.
  • Se há imagens na página, seria interessante colocar tag alt com descrição mesma
  • O Google gosta de sites estáveis e url's estáticas, não dinâmicas
  • O Google gosta de sites com muitas páginas, porém com poucos conteúdo(cerca de 700 a 1500 palavras).
  • Boa variedade de palavras dentro da página
  • Se atualiza muito seu site, o Googlebot passa com mais freqüência em suas páginas.

Aumentando o PageRank através votos (links):

  • O número total de links de outros sites.
  • Links de sites que estão entre os primeiros resultados para uma mesma palavra chave.
  • Links de uma página para outra no mesmo site que contenha a mesma palavra chave.
  • Adicionar seu site em diretórios como o Yahoo, Aonde, Cadê etc.
  • Conseguir votos de sites importantes.

quarta-feira, 26 de dezembro de 2007

:: BiblioFilmes::

Genial! Dica da Isabel no Blogs Educativos

BiblioFilmes – Livros, Bibliotecas, Acção!

Um novo conceito de promoção do livro, da biblioteca e da leitura através das novas tecnologias.


O QUE É:

Um grupo de professores, decidiu criar um concurso que pretende lançar um desafio à comunidade da Língua Portuguesa a fazer um "filme" (em vídeo ou telemóvel) a contar a sua história e provar o quanto gostam da sua biblioteca e/ou de um livro.

PARA QUEM É:

Professores, Alunos, Funcionários de Bibliotecas, ... na verdade para qualquer pessoa que goste da sua Biblioteca (Pública, Escolar, privada). Todos estão convidados a fazer um vídeo sobre a sua biblioteca preferida (ou um livro preferido)!

O concurso é aberto a todos os 8 países da CPLP/Comunidade de Países de Língua Portuguesa (Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste) bem como às Comunidades Portuguesas espalhadas pelo mundo.

COMO FUNCIONA:

É só colocar os vídeos no YouTube e enviar o link para bibliofilmes@xariti.com. Posteriormente eles serão carregados na página internet do concurso e depois o público em geral e o Júri irá vê-los e votar no seu vídeo favorito, visando escolher os vencedores nas categorias Votação Popular e Votação Júri.

Os filmes terão obrigatoriamente um mínimo 30 segundos de duração e um máximo aproximado de 3,14 minutos!

DATAS:

Início do concurso: 22 de Outubro (Dia Internacional da Biblioteca Escolar)

Realização e envio dos filmes- até 2 de Abril de 2008 (Dia Internacional do Livro Infantil)

Período de votações- até 23 de Abril (Dia Mundial do Livro), em que serão anunciados os vencedores.

FICOU INTERESSADO? Visite as Regras Oficiais do concurso clicando aqui.

Dicas retiradas de:
http://bibliofilmes.weebly.com/
http://bibliofilmes.blogspot.com/

::Brincando um pouco::

Get this widget!

Aproveite e faça o seu também!!!
Eu já divulguei o Dominío Público algumas vezes por aqui. Hoje quero destacar algumas novidades:

>> 13.489 itens para Literatura

>> 229 itens para Literatura Infantil

>> 2.738 para Educação

>> 968 vídeos digitalizados

>> 8.277 imagens

>>
17.324 Teses e Dissertações

Aproveite as férias para explorar um pouco este ambiente. Clique aqui!

domingo, 23 de dezembro de 2007

::Feliz Natal::

Estas são as minhas propagandas preferidas neste Natal...



E quando a neve derreter eu também quero o bom velhinho aqui em casa!



Você também se emocionou???



Então, para fechar com chave de ouro...
Feliz Natal gente!!!!
E obrigada por todas as visitas em 2007!
Vocês são meu melhor presente de Natal!

sábado, 22 de dezembro de 2007

::Jogo do Dia::


A dica de hoje é:

Crystal Clear - é um puzzle game, daqueles que exige concentração e estrátegia. Juntando as peças coloridas você deve manter o tabuleiro limpo. É possível jogar online ou baixar no seu computador.

Para jogar, clique aqui.

No mesmo site, Game Sheep, você encontra diversos jogos interessantes. Aproveite!

COMO TORNAR UM GAME EDUCATIVO?

Você experimentou jogar Crystal Clear? Ele não é um jogo que foi desenvolvido especialmente para fins educativos. Mas você parou para pensar no potencial pedagógico que ele tem?

Faço aqui uma proposta de uso deste jogo na educação. Basta deixar que as crianças joguem e fazer algumas intervenções para que todos se dêem conta das regras:

1°) Apresente o jogo para seus alunos (ele é em inglês, mas isso não atrapalha em nada, bem ao contrário, os deixa livres para explorar as possibilidades). Deixe que joguem em duplas, assim as crianças trocam idéias e exploram suas hipóteses juntas, além de proporcionar que aqueles que não estão jogando socializem suas descobertas.

2°) Explique que o objetivo do jogo é juntar cinco peças da mesma cor.

3°) PRIMEIRA PROVOCAÇÃO: Como podemos movimentar as peças pelo tabuleiro? Deixe os alunos explorando e socializando suas descobertas livremente. No primeiro momento, o jogo parece difícil, mas na medida em que os alunos vão descobrindo estratégias, o nível de facilidade aumenta.

4°) SEGUNDA PROVOCAÇÃO: O que significam os cadeados sobre as peças coloridas? A partir de que momento eles aparecem no jogo?

5°) TERCEIRA PROVOCAÇÃO: Por que algumas peças estão ‘rachadas’? O que elas fazem?

6°) QUARTA PROVOCAÇÃO: Para que servem os corações? Qual a função deles no jogo?

7°) Depois que todos já experimentaram o game, tentem registrar as regras do jogo. Pode ser um texto coletivo, em duplas ou individualmente. Eu escolheria o texto coletivo, pois além de desenvolver as habilidades de escrita, a troca de idéias é uma ótima oportunidade para estimular o raciocínio lógico e a organização coerente dos fatos. O texto pode ser registrado em um cartaz, numa lâmina para retroprojeção ou no computador – para ser impressa e fixada como cartaz.

DICA: Como o jogo não tem um tempo determinado de duração, e pode se estender por longas horas depois que as crianças descobrem suas regras, pode ser estabelecido um tempo máximo para cada jogador.

ALÉM DO JOGO

Além de descobrir as regras e trabalhar com a concentração, levantamento de hipóteses, resolução de problemas, pensamento lógico,... o jogo pode ser um aliado nas aulas de Matemática.

Clique aqui para visualizar as sugestões de atividades.

sexta-feira, 21 de dezembro de 2007

Qual o futuro da OLPC?

Jaime Balbino fez uma entrevista com David Cavallo, principal representante da OLPC no Brasil. Ele transcreveu as impressões da OLPC sobre a influência do Brasil no desenvolvimento do modelo defendido pela entidade, sobre a licitação, nossa política de desenvolvimento, a concorrência contra os monopólios de tecnologia e o futuro da entidade sem a ampliação da experiência brasileira.

Para ler a entrevista, clique aqui.

quarta-feira, 19 de dezembro de 2007

Projeto UCA: últimas notícias

Tenho acompanhado o pregão eletrônico para a compra dos laptops de baixo custo do Projeto Um Computador por Aluno, que iniciaram dia 18/12.

Acompanhe algumas notícias que estão disponíveis na mídia:

>> Pregão de laptop popular fecha com máquina a R$ 654

>> Pregão para escolha de laptop popular tem sete participantes

>> Positivo vence primeira etapa do pregão para laptops educacionais

>> Cinco cidades receberão laptops para todos os seus alunos

::Acessibilidade::

Dica da Ana Laura, no Web D+

Acessibilidade? O que vem a sua cabeça ao ouvir esta palavra?

Segundo a Wikipedia, significa não apenas permitir que pessoas com deficiências participem de atividades que incluem o uso de produtos, serviços e informação, mas a inclusão e extensão do uso destes por todas as parcelas presentes em uma determinada população. Em informática, programas que provêm acessibilidade são ferramentas ou conjuntos de ferramentas que permitem que portadores de deficiências (as mais variadas) se utilizem dos recursos que o computador oferece. Na Internet o termo acessibilidade refere-se também a recomendações do W3C, que visam permitir que todos possam ter acesso aos websites, independente de terem alguma deficiência ou não. As recomedações abordam desde o tipo de fonte a ser usado, bem como seu tamanho e cor, de acordo com as necesidades do usuário, até a recomendações relativas ao código (HTML e CSS, por exemplo).

Para saber mais, visite http://pt.wikipedia.org/wiki/Acessibilidade.

A querida Ana Laura, da algumas dicas preciosas no seu blog Web D+:

>> Acessibilidade Digital

Tem o objetivo de divulgar ações, normas técnicas, indivíduos, instituições, empresas, produtos e serviços que promovam a acessibilidade e o desenho universal em espaços físicos ou virtuais. DESTAQUE: a listagem de Normas Técnicas de Acessibilidade apresentadas pela Ação Brasileira para a Acessibilidade - ABRA

>> Acessibilidade.Net

Noções de acessibilidade à WEB

Dica do site: “A acessibilidade da Internet caracteriza-se pela flexibilidade da informação e interacção relativamente ao respectivo suporte de apresentação.”

>> Bengala Legal

Legal mesmo as dicas de acessibilidade.

>> Acesso Digital

Artigos de acessibilidade e usabilidade. DESTAQUE: Os mitos na acessibilidade web.

Visite também:

Artigos conceituais sobre acessibilidade, inclusão e deficiência

Artigos Técnicos sobre acessibilidade na Web:

Artigos sobre outros temas relacionados com Acessibilidade Digital:

>> Por uma Web 2.0 e para todos

Notícia do NIC (Núcleo de Informação e Coordenação) do Comitê Gestor de Internet no Brasil)

>> Acessibilidade digital: está na hora de revisar os seus conceitos

Fala sobre a importância de compreendermos claramente o que é acessibilidade e usabilidade de forma geral.

>> Usabilidade e acessibilidade

Portal com artigos sobre o assunto.

>> Manual de Utilização dos Modelos de Páginas Acessíveis

Com diversos modelos e informações.

Quer saber mais? Visite o Web D+! E digite acessibilidade digital no Google!

domingo, 9 de dezembro de 2007

::Sudoku Sensei::

Fonte: Portal Terra

Os sudokus viraram uma febre e estão em toda parte. E você? Gostaria de melhorar sua técnica ou aprender a jogar?

Sudoku Sensei é um autêntico multiuso. Por um lado, te permite jogar com vário tamanhos de tabuleiros. A lista não se limita ao típico quadro de 9 x 9, incluindo uma série de formações entre as quais se incluem Sudoku Samurai, Triplex, Heart, etc., cada uma mais complexa que a outra.

Depois de escolher o tabuleiro, você pode criar uma partida com qualquer dificuldade. Por outro lado, se necessita de um empurrãozinho ou não sabe mais o que fazer, Sudoku Sensei te ajuda com o modo "Ajuda Leve" ou "Sensei".

E, se você acha que a "versão impressa" é mais divertida que no computador, a solução é simples: aperte imprimir e pronto.

Agora o mais legal, ele roda em Linux e Windows!!! Para fazer download, clique aqui.

quinta-feira, 6 de dezembro de 2007

::De olho na educação::

Um observatório para servir a todos que querem
entender e melhorar o ensino em nosso País

No De Olho na Educação, você encontra os principais números da Educação no seu município, no seu estado, na sua região e no Brasil, apresentados de uma forma clara e amigável, além de análises sobre diversos temas, recomendações sobre como ajudar e bons exemplos de pessoas que estão fazendo o que podem na construção de um futuro melhor para as crianças e jovens brasileiros.

Para visitar o site, clique aqui.

quarta-feira, 5 de dezembro de 2007

::O poder dos blogs::

Dica da Miriam

O Blog da Miriam Salles sempre é maravilhoso! Hoje encontrei este vídeo,
da série “Plain English“ desenvolvida pelo The Common Craft.

Você já parou para pensar por que um blog pode ser uma poderosa ferramenta de comunicação?
Por que você criaria um blog?
Como ele funciona?

O vídeo a seguir, de 3 minutos, responde as questões que 'rodam' pelas nossas cabeças blogueiras!!!



::Play Brasil::

Dica da Gládis

Como estou "musical" nos últimos dias, aproveito para divulgar a dica da Gládis.


Desafie seus conhecimentos sobre temas do cotidiano, com música, entretenimento e muita diversão. Escolha um dos temas e aperte o Play para ouvir a música e descobrir o tema a ela relacionada. É muito fácil jogar, basta você ouvir a música e responder a pergunta. No final confira a pontuação obtida.

Gostou da idéia? Clique aqui para jogar!

sexta-feira, 30 de novembro de 2007

::Coisas que Eu Sei ::




Danni Carlos - Coisas que Eu Sei

Dudu Falcão
Eu quero ficar perto
De tudo o que acho certo
Até o dia em que eu mudar de opinião
A minha experiência
Meu pacto com a ciência
Meu conhecimento é minha distração

Coisas que eu sei
Eu adivinho sem ninguém ter me contado
Coisas que eu sei
O meu rádio relógio mostra o tempo errado
Aperte o play
Eu gosto do meu quarto
Do meu desarrumado
Ninguém sabe mexer na minha confusão
É o meu ponto de vista
Não aceito turistas
Meu mundo ta fechado pra visitação

Coisas que eu sei
O medo mora perto das idéias loucas
Coisas que eu sei
Se eu for eu vou assim não vou trocar de roupa
É minha Lei

Eu corto os meus dobrados
Acerto os meus pecados
Ninguém pergunta mais depois que eu já paguei
Eu vejo o filme em pausas
Eu imagino casas
Depois eu já nem lembro do que eu desenhei

Coisas que eu sei
Não guardo mais agendas no meu celular
Coisas que eu sei
Eu compro aparelhos que eu não sei usar
Eu já comprei
Ás vezes dá preguiça
Na areia movediça
Quanto mais eu mexo mais afundo em mim
Eu moro num cenário
Do lado imaginário
Eu entro e saio sempre quando eu tô afim

Coisas que eu sei
As noites ficam claras no raiar do dia
Coisas que eu sei
São coisas que antes eu somente não sabia... (2x)

Agora eu sei...

::Boa Sorte::

Para registrar o que estou ouvindo agora...

domingo, 25 de novembro de 2007

::Leitura Diária::

Dica Blogs Educativos

Você gosta de ler? Já pensou em receber diariamente trechos de livros por email?

Esta é a proposta do site Leitura Diária. Basta escolher o livro desejado, preencher um formulário, escolher os dias da semana e horário em que deseja receber o trecho do livro selecionado e pronto!

Simples não? E uma ótima dica para os leitores de plantão!



Imagem em
http://www.janelanaweb.com/digitais/imagens/ebookbuch.gif

sábado, 24 de novembro de 2007

Meme da página 161

Gostei da brincadeira que encontrei no blog da Raquel, A Metamorfose da Libélula.

::Regras do jogo::

Segundo a brincadeira, eu devo:

1ª) Pegar um livro próximo (PRÓXIMO, não procure);
2ª) Abrir na página 161;
3ª) Procurar a 5ª frase completa;
4ª) Postar essa frase em seu blog;
5ª) Não escolher a melhor frase nem o melhor livro;
6ª) Repassar para outros 5 blogs.

::LIVRO::

Pensamento Eco-Sistêmico, da Maria Cândida Moraes, Editora Vozes

::FRASE::

"O pensamento sistêmico e ecologizado permite também uma melhor compreensão das diferentes flechas do conhecimento caracterizadas pela disciplinaridade, multidisciplinaridade, inter e transdisciplinaridade, como nos ensina Baserab Nicolescu. Reconhece a importância de se tentar 'ecologizar' as disciplinas, ou seja, contextualizá-las, compreender em que meio elas nascem, quais os problemas que levantam ou quando é que ficam esclerosadas e necessitam ser modificadas ou transformadas."

::MEUS INDICADOS::

Blogosfera da Marli

Palavra Aberta, da Gládis

Adriana Zardini

Luis Dhein

Leitura e Escrita na Escola, da Fátima Franco

:: O que é meme::

Fui buscar no Google e a melhor definição que encontrei estava no blog Verdade Absoluta.

Transcrevo aqui, ou melhor, colo aqui, o que encontrei lá!

"Meme é tudo o que se aprende por cópia a partir de uma outra pessoa. Desde coisas simples, como comer usando talheres, até ações mais complexas , como escrever textos excelentes em blogs 8) . Resumindo ao máximo, alguém faz, você vê, gosta e copia. Outras pessoas vão ver você fazendo, também gostarão e copiarão. Desta maneira, a evolução de um meme é quase sempre viral e exponencial.

Como a palavra “viral” é sempre interessante (ibopemente falando), a mais nova moda entre os blogueiros é a criação de memes específicos, onde o autor original escreve sobre determinado assunto e “convoca” alguns de seus conhecidos para escreverem sobre o mesmo assunto, e convocarem mais conhecidos… e assim sucessivamente."

Fonte:
http://verdadeabsoluta.net/?p=3226

UCA no Jô Soares

A professora Roseli Lopes, da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, integra a equipe de pesquisadores responsáveis pelos testes do Projeto UCA nos protótipos XO, Mobilis e ClassMate. Juntamente com a Fundação Certi (SC) e o Cempra/Unicamp (SP), o Laboratório de Sistemas Integráveis da USP, no qual Roseli atua, é um dos três centros de pesquisa que auxiliam o Governo Federal nessas experiências de avaliação.

No dia 22/11, Roseli esteve no programa do Jô, falando um pouco sobre o projeto e sua experiência no piloto da Escola Municipal Ernani Silva Bruno.


Para assistir a entrevista, clique aqui.

Para saber mais sobre o projeto, você pode acessar os links abaixo:

>> Apresentação no Seminário Nacional do Projeto UCA

>> Blog dos Pilotos do Projeto UCA

>> Blog da Fundação Certi

>> Projeto UCA - POA/RS

>> Notícias do LEC/UCA-RS

>> Vídeos do Projeto UCA - POA/RS

>> Projeto UCA - Piloto DF

>> Projeto UCA - TO

>> Apresentação do Projeto - SERPRO

>> Escola BR - Notícias do Projeto

VALE LEMBRAR: aqui no Bloguinfo já falei sobre o assunto. Veja aqui!

Associação Brasileira de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional


A Associação Brasileira de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional (ABEHTE) é uma associação científica de abrangência nacional que congrega pesquisadores de hipertexto e de tecnologia aplicada à educação.

O objetivo é promover, desenvolver e divulgar os estudos de hipertexto e as aplicações das tecnologias digitais na aprendizagem.

Criada em outubro de 2007, durante a 2ª Edição do Encontro Nacional sobre Hipertexto, na Universidade Federal do ceará, em Fortaleza, a ABEHTE convida pesquisadores, profissionais e estudantes, interessados nessas temáticas, a ingressar na entidade.

Visite o site: http://www.abehte.org/

HIPERTEXTUS - Revista Digital

A Hipertextus é uma revista digital, com dezena de artigos e ensaios científicos escritos por vários pesquisadores do Brasil que têm focado suas investigações para os temas hipertexto e as novas tecnologias de informação e comunicação aplicadas à aprendizagem.

Foram reunidas na 1ª edição interessantes reflexões teóricas, bem como ricos relatos de experiências realizadas por professores em salas de aula presencial e/ou à distância, os quais utilizaram as tecnologias digitais como suporte para suas práticas pedagógicas.

Veja a seguir o conteúdo da revista:

• Aline Guedes, Dayse dos Santos e Nadiana Lima
Hipertexto em sala de aula: um caminho para a interdisciplinaridade?

• André Padilha
Edubuntu: um linux voltado à educação digital

• Aguinaldo Gomes de Souza e Eduardo Monteiro de Carvalho
Uma Noção de suporte

• Alexandre Maia
A Festa romance hipertextual

• Antônio Carlos Xavier
As Tecnologias e a aprendizagem (re)construcionista no Século XXI

• Bárbara Santos Ornellas
A internet e a formação de professores na Educação Física: as ciber influências no mundo acadêmico

• Benedito Bezerra
Gêneros introdutórios mediados pela web: o caso da homepage

• Boni Guimarães Costa e Andréa Karla Ferreira Nunes
Educação a distância em Cristinápolis: a aprendizagem no pré-vestibular

• Camila Santana
Redes sociais na internet: potencializando interações sociais

• Eduardo Loureiro Jr.
Videoformação e ead: a avaliação como um hipertexto

• Emanuel do Rosário Santos Nonato
Hiperleitura e educação

• Ermelinda Maria Araújo Ferreira
Motivos medievais em molduras hipertextuais

• Flávia Brocchetto Ramos
Educação à distância: o (entre)lugar do professor no processo educativo

• José Carlos Leandro
A leitura hipertextual na bíblia

• Luciano Lima
O hipertexto literário na internet: apenas o poema em tela ou uma nova arte verbal cibernética?

• Madson Gois

Do folheto de cordel para o cordel virtual: interfaces hipertextuais da cultura popular

• Nelly Carvalho
A revolução tecnológica na linguagem: do ensino à publicidade

• Núbia Poliane Cardoso Teixeira e Alberto Einstein Pereira de Araujo
Informática e educação: uma reflexão sobre novas metodologias

• Silvana Arend & Flávia Brocchetto Ramos
Leitura de narrativa literária virtual pela criança

• Taciana de Lima Burgos
Internet, hipertexto e aprendizagem: a leitura e navegação no sítio virtual.

• Valéria Maria Cavalcanti Tavares
O ensino de leitura do hipertexto: um estudo sobre a preparação de atividades e instrucionais em inglês e português em escolas de fortaleza

• Valéria Pinto Freire & Ronaldo Nunes Linhares
Conhecimento, Cultura e Sociedade: Enquanto Sustentação na Construção Coletiva do Conhecimento


Fonte:
http://www.ufpe.br/nehte/revista/SITE/volumes.html

Atalhos para Mozzila Firefox

Essas dicas são para as pessoas que, assim como eu, vivem esquecendo!!!
  • Nova Aba = Ctrl + T
  • Nova Janela = Ctrl + N
  • Novo Endereço = Ctrl + L
  • Abrir Arquivo = Ctrl + O
  • Fecha Janela = Ctrl + Shift + W
  • Fecha Aba= Ctrl + W
Essa é ótima!!! É muito simples trocar de abas rapidamente:
  1. Se você quiser abrir rapidamente, por exemplo a 3°aba (terceira aba) segure “Ctrl” e aperte “3″
  2. Se quiser abrir a aba “2″, “Ctrl + 2″
  3. E assim por diante. fácil, mais útil!
Como trocar de aba utilizando o teclado:

- Ir para a aba da esquerda: <CTRL> <Shift> <Tab> ou <CTRL> <PgUp>
- Ir para a aba da direita: <CTRL> <Tab> ou <CTRL> <PgDo>

OUTRAS DICAS:
http://penguim.wordpress.com/2006/06/22/atalhos-para-o-mozilla-firefox/
http://firefoxbrasil.blogspot.com/2006/01/algumas-teclas-de-atalho-no-firefox.html
http://www.richardbarros.com.br/lifehack/firefox-10-atalhos-que-podem-mudar-sua-vida
http://www.famelix.fameg.edu.br/site/manuais/atalhos_firefox%20.pdf
http://tpdesk.wordpress.com/2007/06/01/completo-atalhos-do-firefox/

DICAS RETIRADAS DE:
http://vexperience.wordpress.com
http://www.cultura.ufpa.br/dicas/mozi/fire-nav.htm

sábado, 10 de novembro de 2007

::Brasília::

A trabalho, tive a oportunidade de conhecer a capital do país. Um lugar lindo e cheio de contrastes! Deixo aqui um pouco do que consegui conhecer:

quarta-feira, 31 de outubro de 2007

::Origami de Tux::

Vejam que graça... uma dobradura do Tux!!! Estou louca para imprimir e montar!!!
Pequem seu modelo na página:

sábado, 27 de outubro de 2007

::Second Life e Educação::

Em Dicas-L

Second Life e Educação serão temas de Congresso: jogo no passado, hoje ambiente de ensino ======================================================
Colaboração: Carlos Valente

O "I CONGRESSO do SECOND LIFE na EDUCAÇÃO (http://www.sleducacao.com.br)"será realizado por três empresas especialistas em tecnologia, informação eeducação (ABCBranding, Dozen e Polivalente Tecnologia).

O Second Life embora conhecido por muitos, ainda é um mistério para boa partedos internautas e profissionais de ensino.O objetivo do evento é de apresentardesde informações mais básicas do Second Life, até aplicações mais sofisticadasdesse ambiente virtual. O Congresso acontecerá, inicialmente em São Paulo,no luxuoso auditório da Universidade Anhembi Morumbi, em 1 de dezembro de 2007(sábado), das 14h00 as 18h00, na Rua Casa do Ator, 275 - Vila Olímpia.

Simultaneamente ao Congresso será lançado, até que se comprove ao contrário,o primeiro livro no mundo sobre o SECOND LIFE com a temática educacional. Olivro " SECOND LIFE e WEB 2.0 na EDUCAÇÃO" tem como diferencial toda a parteteórica a respeito, e também as vivências práticas dos autores João Mattare Carlos Valente dentro desses ambientes.

O Congresso é inovador, pois permite ao congressista continuar explorandoos temas depois do evento, através dos vários recursos interativos. Ou seja,o Congresso não terá início, meio e fim, mas terá o antes, durante e o depois.

Antes, através do BLOG em www.circulointerativo.com.br para acompanhar as últimas novidades do Congresso. Durante, com a infra-estrutura do Congressorica em recursos de multimídia e de interatividade. E depois, com um ambientede ensino virtual (e-learning), no ambiente Moodle, para acessar o conteúdoe o Fórum On-line das palestras apresentadas no evento. Adicionalmente seterá uma Central de Dúvidas dentro do Second Life, recursos de voz e vídeopossíveis de serem baixados num MP3 Player, e outras novidades.

Esse evento inovador está aberto para diversos públicos, não somente paraUniversidades Acadêmicas, como as próprias Universidades Corporativas. Ouseja, como o próprio Second Life é extremamente multidisciplinar, abordatópicos de interesse para os vários profissionais interessados.

Esse é o momento de se atualizar!

Para mais informações acesse o site http://www.sleducacao.com.br ou faça reserva pelo telefone do Congresso: (011) 3711-7020.

::Notícias Linux::

Você quer se manter informado sobre o que tem acontecido no mundo do Software Livre? Então assine o boletim Notícias Linux. O endereço é http://www.noticiaslinux.com.br/

Meus destaques do dia:

>> Como se pronuncia Ubuntu
http://www.noticiaslinux.com.br/nl1193360173.html

>> Energia para o OLPC com ajuda de vacas
http://www.noticiaslinux.com.br/nl1193361250.html

>> Coisas que quase ninguém sabe sobre a Microsoft
"A questão é: se você deseja falar bem ou mal, não interessa, mas faça isso sabendo o que está falando."
http://www.noticiaslinux.com.br/nl1193358890.html

>> Microsoft lança adições à sua máquina virtual para rodar Linux
http://www.noticiaslinux.com.br/nl1193276142.html

>> Software livre tem soluções para várias áreas
http://www.noticiaslinux.com.br/nl1193273591.html

::Ubuntu Games::

Site interessante para quem reclama de jogos para Linux:


"Ubuntu Games é fruto do esforço para criação de um lugar que contenha artigos, tutoriais,fotos de tela e dicas sobre jogos no Ubuntu.

Há quem não migrou de sistema operacional por causa de jogos que imaginam não haver para o Linux. Pelo bem dos usuários domésticos, tentarei convencer vocês de que existem muitos jogos bons no Linux "

Fonte: Dicas-L

quinta-feira, 18 de outubro de 2007

::A Generosidade Compensa?::

Fantástico este artigo do Rubens Queiroz de Almeida . Ele mostra como a generosidade pode ser o caminho para o sucesso... através do software livre.

Começo destacando o final do texto:

"A crença de que prosperidade e generosidade são conceitos opostos ainda é bastante comum nos tempos de hoje. Bem, talvez seja a hora de revermos nossos conceitos ...
(...)
Os tempos certamente mudaram. Para se conquistar o mundo não é mais necessária a mobilização de exércitos, massacres e destruição. Entretanto a conquista do mundo certamente envolve a dominação e a supressão de liberdades.
(...)
Com o outro movimento(referência ao software proprietário), do software livre, o que está em jogo é o desafio de solucionar problemas criativamente, a engenhosidade, ajudar o seu vizinho e, em última instância, o prazer puro e simples.
(...)
O software proprietário nos entrega programas de computadores que executam determinadas tarefas, porém não nos dizem como os computadores foram instruídos a fazer isto. Em caso de problemas os únicos que podem consertar o erro são os fabricantes. Nós, usuários, não podemos consertar nada. É o mesmo que comprar um carro em que o capô venha soldado. Em caso de problemas temos que mandar o carro para que a fábrica o conserte. Inconcebível, não? Pois então, com os programas de computador que você usa ocorre exatamente o mesmo. "

Vale a pena ler o artigo na íntegra. E os exemplos usados são maravilhosos.


Fonte: Dicas-L

sexta-feira, 12 de outubro de 2007

::Frase do dia::


"A melhor maneira de tornar as crianças boas, é torná-las felizes."
Oscar Wilde

quinta-feira, 11 de outubro de 2007

III SEMINÁRIO NACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

Neste ano acontece o III SEMINÁRIO NACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO com o tema "O Impacto das Tecnologias na Educação".
O Seminário é promovido pelo Departamento de Informática da Universidade de Caxias do Sul em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação (SMED) e o Núcleo de Tecnologia na Educação (NTE-4ª CRE) de Caxias do Sul. Tem como objetivo oferecer a professores e pesquisadores um espaço para reflexões e discussões sobre a inserção de diversas formas de recursos tecnológicos como apoio à realização de atividades pedagógicas.
O evento acontecerá nos dias 09 e 10 de novembro de 2007 e seu desenvolvimento se dará por meio da realização de relatos de experiências pedagógicas, apresentação de produções científicas e trabalhos vinculados à formação de professores, palestra e oficinas.
Para realizar sua inscrição, submeter trabalhos e acessar a programação clique no link abaixo:

segunda-feira, 8 de outubro de 2007

::Segredos do Google::

Dicas-L

O objetivo da coluna Segredos do Google, da Dicas-L, é fornecer aos leitores informações que lhes permitam explorar ao máximo este poderoso site de busca e ao mesmo tempo alertá-lo sobre os possíveis perigos de se ter dados confidenciais ou pessoais expostos na Internet.
A coluna reúne todos os artigos publicados na Dicas-L desde o aparecimento do Google.
Para conferir as dicas, clique aqui.

Comunidades de Software Livre

Dicas-L

Virei fã de carteirinha da lista Dicas-L!!! Hoje vou destacar alguns trechos do que li por lá:

>> Comunidades de Software Livre
Por Rubens Queiroz de Almeida

... Quando eu comecei a usar a Internet e conhecer as comunidades de software livre, a primeira coisa que me impressionou foi a boa vontade extremada das pessoas, frequentemente no exterior, em ajudar os outros.

... O que caracterizava estas comunidades, e diversas outras que vim a conhecer com o tempo, era a paixão pelas idéias, por descobrir coisas e por compartilhar conhecimento.

... Fui convidado pelo Cláudio Ferreira Filho, coordenador do projeto BrOffice.org, a me juntar à lista eletrônica em que os voluntários brasileiros se reunem para discutir as ações de desenvolvimento do projeto nacional.

... O projeto BrOffice.org já realizou coisas admiráveis, mas ainda existe muito a ser feito. Você pode colaborar escrevendo dicas, juntando-se aos amigos do BrOffice, enviando para o projeto uma idéia genial (ou não) para ajudar a financiar o projeto. Se nenhuma das alternativas anteriores lhe agradar, você pode colaborar muito para o projeto simplesmente usando a suíte (download) e contando para os amigos.

... Qual o segredo para a criação de uma comunidade tão produtiva e amiga?

Para saber a resposta, clique aqui, e leia o artigo na íntegra!


"Um dos princípios básicos que adotei era o de que sempre é melhor fazer alguma coisa do que não fazer nada."


(não sei quem escreveu, mas retirei daqui:

::Grupos de Usuários do BrOffice.org::

Retirado de BrOffice

Segundo o GNU, "O Software Livre é uma questão de liberdade: as pessoas devem ser livres para usar o software de todas as maneiras que sejam socialmente úteis." Mas será que você consegue fazer isso com o BrOffice.org?

Software livre não é apenas um modelo de software, ele é também uma forma de expressão e de vida de muitas pessoas e empresas. O modelo de Software Livre é tão bom que hoje é estimado que o OpenOffice.org (BrOffice.org) possue mais de 30 milhões de pessoas usando (http://stats.openoffice.org/) mas como fazer para participar?

Com tantas pessoas usando e querendo melhorar ainda mais o BrOffice.org a ONG resolveu criar um modelo de comunidade, já apelidado por Roberto Salomon, de GUBRO (Grupo de Usuários Broffice.org). O modelo é baseado na descentralização dos grupos por estado para que, através de um representante estadual possam canalizar todos os anseios e tendências do futuro do BrOffice.org.

Será que você aceitaria este desafio de melhorar a sua ferramenta de trabalho?

Se a sua resposta for SIM, clique aqui, e saiba como colaborar!

sábado, 6 de outubro de 2007

::Rede de Informação Tecnológica Latino-Americana::

A Rede de Informação Tecnológica Latino-Americana, RITLA, é um organismo internacional, de caráter intergovernamental, destinado a contribuir, por meio da cooperação regional, ao desenvolvimento científico e tecnológico dos países da América Latina.

A RITLA produziu o estudo “Lápis, Borracha e Teclado – Tecnologia da Informação na Educação – Brasil e América Latina”, de autoria do sociólogo Julio Jacobo Waiselfisz, diretor de pesquisas do Instituto Sangari, que utiliza as informações existentes sobre a situação das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) no Brasil, na América Latina e no mundo, para dimensionar as diversas brechas digitais entre os que têm e os que não têm acesso ao mundo da informática e da internet, especialmente no campo da educação.


Para ler a notícia, clique aqui.

Para acessar o relatório na íntegra : Clique aqui = Lápis Borracha Teclado (5.84 Mb).

Fonte: RITLA

::Índice mede discriminação digital no Brasil ::

A Rede de Informação Tecnológica Latino-Americana (RITLA), em parceria com o Instituto Sangari e o Ministério da Educação, divulgou no último dia 7, o Índice de Discriminação Digital (IDD), que aponta a situação das regiões e dos estados brasileiros no que diz respeito ao uso das novas tecnologias da informação e da comunicação. O índice está apresentado na publicação Mapa das Desigualdades Digitais, de autoria do sociólogo Julio Jacobo Waiselfisz.

O trabalho, que tem como base dados recentes do IBGE, oferece um quadro abrangente da situação da exclusão digital no Brasil e apresenta um conjunto de considerações e recomendações sobre essa situação.

O índice considera três dimensões – as desigualdades em função das diferenças entre as diversas regiões do país, as desigualdades socioeconômicas entre os indivíduos e as estratégias de superação dessas desigualdades, como centros gratuitos de acesso à Internet e escolas – e seis indicadores, todos relativos a desigualdades, como no uso de internet em casa, no uso da rede em geral, de situação econômica, de situação social, de acesso gratuito e de acesso na escola. O índice contempla também a relação entre categorias como de população branca e negra e rica e pobre.

O estudo aborda a suficiência e o sentido dos avanços dos últimos anos. Aponta que as desigualdades digitais reproduzem e reforçam as desigualdades existentes na sociedade. Nos dois indicadores utilizados – Internet domiciliar e uso de Internet – nota-se uma distribuição territorial desigual: 14,7% da população brasileira de 10 anos de idade e mais morava, no ano de 2005, em domicílios com acesso à Internet.

Acesse aqui o Mapa das Desigualdades Digitais 1.80 Mb

Para ler a notícia na íntegra, clique aqui.

Fonte: RITLA

quarta-feira, 3 de outubro de 2007

::Dr. Geo - software geométrico interativo::

[Dicas-L]
Colaboração: Tiago Eugenio de Melo

Dr. Geo é um software que representa graficamente dados geométricos, como pontos, linhas e polígonos. O mais interessante é que ele permite que o usuário manipule visualmente os objetos, mantendo as propriedades matemáticas dos dados.

O programa permite ao aluno explorar, de maneira interativa, noções como óptica, cinemática e relações trigonométricas.

A ferramenta permite fazer cálculo de ângulos, interseção e equações de retas. A sua interface é bastante simples e intuitiva, facilitando a aprendizagem. Existe ainda a opção de escrever programas de macro para gravar as seqüências e exibi-las posteriormente.

É possível encontrar diversos vídeos sobre o uso da ferramenta em http://documentation.ofset.org/drgeo/videos.

O software, licenciado pela GPL, está na versão 1.1 e foi desenvolvido em GTK. Os usuários da distribuição Debian podem instalar o programa através do comando apt-get install drgeo drgeo-doc.

Os usuários de outras distribuições podem baixar o arquivo em http://ofset.sourceforge.net.

No endereço http://www.ofset.org, é possível encontrar diversos exemplos de aulas que usam o Dr. Geo como suporte.

Fonte: Dicas-L

segunda-feira, 1 de outubro de 2007

::[Dicas-L] Edulinks::

Assinei, recentemente, a lista Dicas-L, que tem como objetivo fornecer informação em pequenas doses. Todos os dias úteis os assinantes recebem uma, e apenas uma, mensagem contendo dicas sobre assuntos relativos à administração de sistemas e redes de computadores.

Para assinar a lista, clique aqui.

Entre as dicas de hoje, encontrei duas que vale a pena divulgar:

>> Edulinks
Colaboração: Rubens Queiroz de Almeida

Coleção de links educacionais para o ensino fundamental, com a seção Edulinks, em um site sobre aprendizado. São cerca de 400 links, muito bem escolhidos :-)

>> Ferramentas para Publicação Web
Colaboração: Elisabeth Zolcsak

Divulgando o site http://www.ae.bio.br/ . No site WebAE estão disponíveis algumas ferramentas para Internet, scripts com distribuição livre, adaptados e traduzidos para português brasileiro, que possibilitam a a construção de websites, publicação de conteúdos, colaboração em projetos e atividades educativas.

Para ler as dicas na íntegra, clique aqui.

Fonte: Dicas-L

domingo, 30 de setembro de 2007

::Dicas para quem usa o Impress, do OpenOffice/BrOffice::

Encontrei está página com dicas para que faz apresentações usando o OpenOffice e vive reclamando!!! É a prova de que não é difícil!!!

::Dicas para quem usa o Impress, do OpenOffice/BrOffice::

>> Cuidado com as imagens que você inserir
>> Cuidado ao inserir imagens “arrastando” os arquivos com o mouse, do Explorer para o slide
>> Redimensionamento
>> Textos na apresentação
>> Links para sites
>> Como editar um link?
>> Organização em camadas
>> Oriente-se melhor com relação ao posicionamento dos itens
>> Aumente ou diminua o tamanho da visualização
>> Salvar em PDF!
>> Gradiente, cores e transparências dos quadros e campos de textos…

Para acessar as dicas, clique aqui.

Fonte: Explorando e Aprendendo

sábado, 29 de setembro de 2007

::Criador da web critica a própria invenção::

Dica da Fátima, na comunidade Blogs Educativos

FIZ ALGUNS RECORTES DOS TRECHOS QUE ACHEI MAIS SIGNIFICATIVOS PARA AQUILO QUE FAÇO E PENSO... COMPARTILHO AQUI:

A História ainda deve reservar ao belga Robert Cailliau e a seu companheiro de pesquisas, o inglês Tim Berners-Lee, um espaço no rol dos grandes inventores da humanidade. Há 17 anos, ambos desenvolveram uma ferramenta de comunicação, de início destinada só à pesquisa, cuja sigla fala por si: World Wide Web (www), a rede mundial de computadores. A seguir, os principais trechos da entrevista (retirados do Estadão)

>> Há muitos aspectos sobre os quais eu estou contente: a Wikipedia, os blogs, os círculos de pessoas que têm coisas raras a compartilhar. Na verdade não há muito além de alguns aspectos sobre os quais eu estou decepcionado: a velocidade da compreensão de que a rede mundial é uma construção coletiva. Empresários, políticos e freqüentemente jornalistas não compreendem isso. Nós poderíamos avançar mais rápido se tivéssemos colaborado mais em vez de promover a competição em um tema no qual a competição é muitas vezes nefasta.

>> ... a web é uma ferramenta que não se deixa manipular demais: a democracia parece estar imbricada na rede mundial. É isto que, aliás, irrita os espertos que querem se apropriar dela e também os ditadores e os chefes de regimes opressivos.

>> Não há nada de verdadeiro nessa “nova economia”. O que é verdade são as alterações no clima, a superpopulação do planeta, o extremismo ideológico-religioso.

>> Na era digital, não há lugar para uma só empresa em cada setor. Está nas equações diferenciais, e há muito tempo isso está provado por economistas e matemáticos. Para mim, esse tipo de negócio, que mexe com informação, deveria ser muito transparente. Quem produz softwares deveria mantê-los abertos e publicamente verificáveis.

>> A idéia da propriedade intelectual sempre me incomodou um pouco. (...) essa é a razão pela qual eu luto em favor da possibilidade dos micropagamentos, que permitiriam uma remuneração direta do artista pelo consumidor. Só que isso eliminaria os intermediários, que não gostam dessa ferramenta.

>> Nós deveríamos entrar em um período de colaboração. É preciso aplicar todos os conhecimentos que a ciência já nos deu. Ele já está aí, é preciso dominá-lo antes que seja tarde demais. E isso não se fará com propostas dogmáticas de esquerda nem de direita. A web pode ser uma ferramenta formidável nesse objetivo de preservar a vida sobre o planeta.

>> (...) eu acredito que o futuro pertence mais a uma inteligência artificial do que à humana. Nesse meio tempo, nós faremos tudo e nada ao mesmo tempo. Mas não esqueçamos que, até outra ordem, será preciso comer enquanto estamos diante de nossas telas. Logo, precisamos de alguma maneira preservar o planeta.


Fonte: Estadão

Gadget

Este conteúdo ainda não está disponível por conexões criptografadas.